Wicked adalah film fantasi musikal Amerika tahun 2024 yang disutradarai oleh Jon M. Chu dan ditulis oleh Winnie Holzman serta Dana Fox. Film ini mengadaptasi babak pertama dari musikal panggung tahun 2003 karya Stephen Schwartz dan Holzman, yang secara longgar didasarkan pada novel Wicked (1995) karya Gregory Maguire—sebuah reinterpretasi dari buku Oz serta film The Wizard of Oz (1939).

I'm Still Here (Ainda Estou Aqui dalam bahasa Portugis) adalah film drama biografi politik tahun 2024 yang disutradarai oleh Walter Salles, dengan skenario yang ditulis oleh Murilo Hauser dan Heitor Lorega. Film ini diadaptasi dari memoar Ainda Estou Aqui (2015) karya Marcelo Rubens Paiva.

Film ini dibintangi oleh Fernanda Torres dan Fernanda Montenegro sebagai Eunice Paiva, seorang ibu sekaligus aktivis yang berjuang menghadapi kehilangan suaminya, politikus oposisi Rubens Paiva (diperankan oleh Selton Mello), yang menghilang secara paksa selama masa kediktatoran militer di Brasil.

Setelah dirilis di bioskop Brasil pada 7 November 2024 oleh Sony Pictures Releasing International, film ini sempat menjadi sasaran boikot yang gagal oleh kelompok sayap kanan ekstrem di Brasil, yang menyangkal kekejaman rezim diktator. Dengan pendapatan mencapai $28,6 juta dari anggaran produksi $1,5 juta, I'm Still Here menjadi film Brasil terlaris sejak pandemi COVID-19.

Nickel Boys adalah film drama sejarah Amerika tahun 2024 yang diadaptasi dari novel The Nickel Boys (2019) karya Colson Whitehead. Film ini disutradarai oleh RaMell Ross, yang juga menulis skenarionya bersama Joslyn Barnes.

Dibintangi oleh Ethan Herisse, Brandon Wilson, Hamish Linklater, Fred Hechinger, Daveed Diggs, Jimmie Fails, dan Aunjanue Ellis-Taylor, film ini mengisahkan dua anak laki-laki Afrika-Amerika, Elwood (Herisse) dan Turner (Wilson), yang dikirim ke sekolah reformasi yang penuh kekerasan di Florida pada tahun 1960-an.

Cerita dalam film ini terinspirasi dari Dozier School for Boys, sebuah sekolah reformasi di Florida yang kini telah ditutup, yang terkenal karena perlakuan buruk terhadap murid-muridnya. (jas)